viernes, 2 de mayo de 2014
Un ejemplo de inclusión en el aula:
Este vídeo es un ejemplo de que la inclusión en el aula es posible... emotivo y emocionante...No puedes perdértelo!!!!
Análisis de la clase con JULIO CABRERA
En la clase que tuvimos en el Máster con Julio Cabrera pudimos analizar la problemática para acceder a las Nuevas Tecnologías en la Educación Inclusiva y exponer las siguientes conclusiones :
- En los centros educativos una parte del profesorado no sabe sacar partido a las Nuevas Tecnologías de las que se disponen porque no tienen la cualificación para poder utilizarlas. Por lo que se necesitaría que se impartieran cursos para que todo el profesorado aprendiera a utilizar las Nuevas Tecnologías en el aula.
- A su vez, en muchos centros no se dispone de medios tecnológicos necesarios para ayudar al alumnado que lo necesite como apoyo educativo.Esto es debido a la falta de presupuestos destinados a esta función.
- No existe una coordinación entre la investigación educativa y la escuela para solucionar la problemática que pueda darse en el aula.
Como medidas para mejorar la brecha digital, expusimos las siguientes:
- Cursos de formación permanente al profesorado.
- Foros entre centros homólogos, para compartir sus experiencias y enriquecer la actividad educativa
- Visitar centros TICs cercanos al centro, donde el alumnado pueda disfrutar de servicios de Internet gratuitos. Un ejemplo de ellos son los centros Guadalinfo ,que expusimos anteriormente en nuestro blog.
- En los centros educativos una parte del profesorado no sabe sacar partido a las Nuevas Tecnologías de las que se disponen porque no tienen la cualificación para poder utilizarlas. Por lo que se necesitaría que se impartieran cursos para que todo el profesorado aprendiera a utilizar las Nuevas Tecnologías en el aula.
- A su vez, en muchos centros no se dispone de medios tecnológicos necesarios para ayudar al alumnado que lo necesite como apoyo educativo.Esto es debido a la falta de presupuestos destinados a esta función.
- No existe una coordinación entre la investigación educativa y la escuela para solucionar la problemática que pueda darse en el aula.
Como medidas para mejorar la brecha digital, expusimos las siguientes:
- Cursos de formación permanente al profesorado.
- Foros entre centros homólogos, para compartir sus experiencias y enriquecer la actividad educativa
- Visitar centros TICs cercanos al centro, donde el alumnado pueda disfrutar de servicios de Internet gratuitos. Un ejemplo de ellos son los centros Guadalinfo ,que expusimos anteriormente en nuestro blog.
sábado, 26 de abril de 2014
LAS NUEVAS TECNOLOGIAS AYUDAN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD:
CENTROS GUADALINFO:
Los centros Guadalinfo, son un entorno digital en el que la sociedad andaluza progresa cultural, económica y socialmente, y que aspira a convertirse en el espacio de dinamización de referencia en el que ésta se desarrolla en red y en igualdad hacia una Sociedad del Conocimiento cosmopolita, innovadora, corresponsable y sostenible.
En la actualidad, la Red Guadalinfo está compuesta por 692 centros de acceso público a Internet en municipios de menos de 20.000 habitantes, y de otros Centros Asociados como son los 64 centros (CAPIs) ubicados en las barriadas menos favorecidas de las ciudades andaluzas de mayor tamaño, o los 25 puntos de acceso en Comunidades Andaluzas en el Exterior (CAEs).
El Centro Guadalinfo se configura hoy día como un espacio abierto de innovación social, tanto en su papel como punto de encuentro para el municipio, como en el de nodo de relación, transformación e interacción de los más de 700.000 usuario/as de la Red Guadalinfo.
En el siguiente video podemos ver un ejemplo de las actividades que se realizan en estos centros:
CENTROS GUADALINFO:
Los centros Guadalinfo, son un entorno digital en el que la sociedad andaluza progresa cultural, económica y socialmente, y que aspira a convertirse en el espacio de dinamización de referencia en el que ésta se desarrolla en red y en igualdad hacia una Sociedad del Conocimiento cosmopolita, innovadora, corresponsable y sostenible.
En la actualidad, la Red Guadalinfo está compuesta por 692 centros de acceso público a Internet en municipios de menos de 20.000 habitantes, y de otros Centros Asociados como son los 64 centros (CAPIs) ubicados en las barriadas menos favorecidas de las ciudades andaluzas de mayor tamaño, o los 25 puntos de acceso en Comunidades Andaluzas en el Exterior (CAEs).
El Centro Guadalinfo se configura hoy día como un espacio abierto de innovación social, tanto en su papel como punto de encuentro para el municipio, como en el de nodo de relación, transformación e interacción de los más de 700.000 usuario/as de la Red Guadalinfo.
En el siguiente video podemos ver un ejemplo de las actividades que se realizan en estos centros:
jueves, 24 de abril de 2014
Noticias sobre la brecha digital
NOTICIAS:
Aquí os mostramos una serie de noticias relacionadas con la brecha digital y la inclusión a través de las nuevas tecnologías:
ONU se pronuncia por reducir la brecha digital
La brecha digital hoy se mide en horas ( Diario el PAIS)
La brecha digital aun afecta a dos tercios de la población mundial (Diario el MUNDO)
Las nuevas tecnologías, una ayuda a discapacitados (Diario el PAIS)
Nuevas tecnologías para una discapacidad invisible (La RAZÓN)
Recursos tecnológicos para personas con discapacidad
Aquí os mostramos una serie de noticias relacionadas con la brecha digital y la inclusión a través de las nuevas tecnologías:
ONU se pronuncia por reducir la brecha digital
La brecha digital hoy se mide en horas ( Diario el PAIS)
La brecha digital aun afecta a dos tercios de la población mundial (Diario el MUNDO)
Las nuevas tecnologías, una ayuda a discapacitados (Diario el PAIS)
Nuevas tecnologías para una discapacidad invisible (La RAZÓN)
Recursos tecnológicos para personas con discapacidad
LA BRECHA DIGITAL
Os mostramos un video explicativo sobre la brecha digital en el mundo, y sus implicaciones en el desarrollo de la sociedad.
¿Qué es la brecha digital?
Brecha digital hace referencia a una totalidad socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos. Como tal, la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a las tecnologías.[1] De acuerdo con Eurostat, la brecha digital consiste en la "distinción entre aquellos que tienen acceso a Internet y pueden hacer uso de los nuevos servicios ofrecidos por la World Wide Web, y aquellos que están excluidos de estos servicios
Para mas información: Pincha aquí
Bienvenidos a la página de nuestra asociación TICS POR LA INCLUSION: En esta asociación trabajamos por acercar las nuevas tecnologías a las personas que no pueden acceder a ellas.
En TICS POR LA INCLUSIÓN, acercamos tecnologías, acercamos FUTURO
A continuación, les presentamos un Flashmob, realizado por estudiantes de la universidad de Córdoba del master Educación Inclusiva, sobre la BRECHA DIGITAL.
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